BENVINGUTS/ES!!!
Benvinguts/es al nostre primer blogger grupal que hem anomenat EDUCA'T!
Aquest blog l'hem creat degut a que a l'assignatura de TIC (Tecnologies de la Informació i de la Comunicació) per interactuar i profunditzar amb els temes que publiquem a debatre amb els altres companys de classe. L'objectiu és aprendre a utilitzar al màxim la tecnologia més innovadora per tal de que tots els components del grup siguem capaços de fer profit d'aquesta eina.
dimecres, 26 d’octubre del 2011
Esquelet Humà
CONEIXEMENT DEL MEDI - EL COS HUMÀ (UNITAT DIDÀCTICA)
1. Títol: El cos humà
2. Destinatari: 6è primària
3. Redactar objectius:
- Assolir clarament les parts del cos.
- Desenvolupar i avaluar el sistema locomotor (ossos, músculs i articulacions.
- Desenvolupar i avaluar l'aparell respiratori (òrgans principals i la respiració).
- Desenvolupar i avaluar l'aparell circulatori (òrgans principals i circulació de la sang).
- Desenvolupar i avaluar el sistema nerviós (cinc sentits i òrgans principals).
- Desenvolupar i avaluar el sistema reproductor (òrgans de reproducció i creixement).
- Desenvolupar i avaluar la nutrició.
- Potenciar el treball en grup i individual introduint les noves tecnologies educatives.
4. Continguts
- Aparell locomotor: ossos, articulacions i músculs.
- Aparell respitatori: parts principals i la respiració.
- Aparell circulatori: parts principals i la circulació.
- Sistema nerviós: parts principals i els cinc sentits.
- Sistema reproductor: òrgans principals, la reproducció i el creixement.
- Nutrició: piràmide nutritiva.
5. Metodologia i descripció de l'activitat.
- L'aparell locomotor
Primera activitat:
L'esquelet humà:
Explicació per part del professor/a de l'esquelet humà.
1. Completar amb el nom dels ossos i articulacions de l'esquelet humà que hi ha al bloc.
2. Per grups de quatre alumnes els donam una cartolina amb l'esbós dels músculs del cos humà i etiquetes amb els noms dels músculs que han d'aferrar ells mateixos.
3. Qüestionari penjat al bloc sobre l'esquelet humà.
6. Recursos
1. Bloc
2. Imatges penjades al bloc
3. Cartolina
4. Veta adherent
5. Qüestionari de l'avaluació
7. Com avaluar aquesta activitat?
Al final de l'activitat penjarem un qüestionari al bloc que els alumnes hauran de realitzar.
2. Destinatari: 6è primària
3. Redactar objectius:
- Assolir clarament les parts del cos.
- Desenvolupar i avaluar el sistema locomotor (ossos, músculs i articulacions.
- Desenvolupar i avaluar l'aparell respiratori (òrgans principals i la respiració).
- Desenvolupar i avaluar l'aparell circulatori (òrgans principals i circulació de la sang).
- Desenvolupar i avaluar el sistema nerviós (cinc sentits i òrgans principals).
- Desenvolupar i avaluar el sistema reproductor (òrgans de reproducció i creixement).
- Desenvolupar i avaluar la nutrició.
- Potenciar el treball en grup i individual introduint les noves tecnologies educatives.
4. Continguts
- Aparell locomotor: ossos, articulacions i músculs.
- Aparell respitatori: parts principals i la respiració.
- Aparell circulatori: parts principals i la circulació.
- Sistema nerviós: parts principals i els cinc sentits.
- Sistema reproductor: òrgans principals, la reproducció i el creixement.
- Nutrició: piràmide nutritiva.
5. Metodologia i descripció de l'activitat.
- L'aparell locomotor
Primera activitat:
L'esquelet humà:
Explicació per part del professor/a de l'esquelet humà.
1. Completar amb el nom dels ossos i articulacions de l'esquelet humà que hi ha al bloc.
2. Per grups de quatre alumnes els donam una cartolina amb l'esbós dels músculs del cos humà i etiquetes amb els noms dels músculs que han d'aferrar ells mateixos.
3. Qüestionari penjat al bloc sobre l'esquelet humà.
6. Recursos
1. Bloc
2. Imatges penjades al bloc
3. Cartolina
4. Veta adherent
5. Qüestionari de l'avaluació
7. Com avaluar aquesta activitat?
Al final de l'activitat penjarem un qüestionari al bloc que els alumnes hauran de realitzar.
Reflexió de les utilitats educatives del bloc!*
Com alumnes,el bloc ens serveix per a treballar en grup i comunicar-nos entre nosaltres. També és de gran utilitat per posar idees en comú i intercanviar opinions. És eficaç i còmode per treballar dins l'aula o a distància.El treball en equip potencia la motivació de l'alumne i això fa que sigui més fàcil per ell/a el treball. Aquesta forma de treball, enriqueix a l'alumne amb nous coneixements que en les passades generacions no existien. L'estudiant pot treballar lliurament dins les mesures proposades pel professor, així veim la seva creativitat i imaginació a l'hora de treballar.
Com a professor/a, el bloc serveix per a potenciar les capacitats i necessitats educatives establertes en els continguts proposats pel currículum educatiu. D'aquesta manera podem observar l'evolució de l'alumnat enfront a les noves tecnologies educatives que ens proporciona el sistema educatiu. Per altra banda, es pot veure l'interés de l'alumnat amb relació tant amb els seus companys com amb el professorat. És una forma de veure el treball lliure realitzat pels alumnes.
Com a professor/a, el bloc serveix per a potenciar les capacitats i necessitats educatives establertes en els continguts proposats pel currículum educatiu. D'aquesta manera podem observar l'evolució de l'alumnat enfront a les noves tecnologies educatives que ens proporciona el sistema educatiu. Per altra banda, es pot veure l'interés de l'alumnat amb relació tant amb els seus companys com amb el professorat. És una forma de veure el treball lliure realitzat pels alumnes.
dimecres, 19 d’octubre del 2011
PLAYLIST ROLLING!
tic video
FOTO TIC'S
Enllaç a la plana del GTE
dimecres, 5 d’octubre del 2011
NOU BLOGGER GRUPAL!
Hola a tots/es, nosaltres som un grup de TIC del grup 3 d'Educació Primària i en aquest blog publicarem notícies, aconteixements i altres coses per poder debatre amb els altres companys/es de classe per tal d'estar al corrent de l'actualitat.
Merci i esperam que vos agradi! ;)
Etiquetes de comentaris:
Organització
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)


