dimecres, 25 de gener del 2012
Activitat amb Google Docs.
1.- TÍTOL: El Diari de l'escola
2.- DESTINATARIS: 6è de primària
3.- OBJECTIUS:
a) Aprendre a redacar
b) Reforçar l'ortogràfia
c) Aprendre el vocabulari
d) Millorar la mecanografia
4.- CONTINGUTS:
a) Redacció del dia a dia
b) Gramàtica i ortografia
5.- METODOLOGIA:
Al final del dia, cada alumne/a es posarà a un ordinador. El professor indicarà quines pautes hauran de seguir per elaborar l'activitat i farà de mediador al chat. Els alumnes hauràn de redacatar el que han fet durant el dia, un darrera l'altra. Això els ajudarà a la mecanografia i a la redacció.
6.- DESCRIPCIÓ DE L'ACTIVITAT:
Cada alumne/a es col·locarà a un ordenador. El professor al principi de curs explicarà el funcionament d'aquest programa. Aquest també fará de mediador durant la realització de l'activitat mitjançant el xat. Els alumnes, un darrera l'altra aniran redactat el que han fet dia a dia. Cada alumne/a tendrà un color diferent. Així estarà ben distribuit. Al final de curs veurem tot el que hem fet al llarg del curs.
(Ex: Diari de l'escola: Avui em aprés que els noms pròpis sempre van amb majústicula...). Abans que les toqui escriure al ordenador ho hauràn d'escriure a un paper, i si no saben alguna paraula com s'escriu tenen l'opció de cercar-ho al diccionari.
7.- RECURSOS:
Fungibles: Llapis, paper, diccionari
No Fungibles: Google Docs i ordenador
8.- TEMPORALITZACIÓ
Aquesta activitat la durem a terme durant tot el curs. A la darrera mitja hora de cada dia.
9.- COM AVALUAM?
Avaluarem a partir de:
- La redacció realitzada dia a dia
- Cada un/a serà puntuat amb un M (Malament), R (Regular), B (Bé) o MB (Molt bé) segons les faltes de ortografia, gramàtica, claretat de redacció etc. Això significarà la pujada o no, de la nota final.
2.- DESTINATARIS: 6è de primària
3.- OBJECTIUS:
a) Aprendre a redacar
b) Reforçar l'ortogràfia
c) Aprendre el vocabulari
d) Millorar la mecanografia
4.- CONTINGUTS:
a) Redacció del dia a dia
b) Gramàtica i ortografia
5.- METODOLOGIA:
Al final del dia, cada alumne/a es posarà a un ordinador. El professor indicarà quines pautes hauran de seguir per elaborar l'activitat i farà de mediador al chat. Els alumnes hauràn de redacatar el que han fet durant el dia, un darrera l'altra. Això els ajudarà a la mecanografia i a la redacció.
6.- DESCRIPCIÓ DE L'ACTIVITAT:
Cada alumne/a es col·locarà a un ordenador. El professor al principi de curs explicarà el funcionament d'aquest programa. Aquest també fará de mediador durant la realització de l'activitat mitjançant el xat. Els alumnes, un darrera l'altra aniran redactat el que han fet dia a dia. Cada alumne/a tendrà un color diferent. Així estarà ben distribuit. Al final de curs veurem tot el que hem fet al llarg del curs.
(Ex: Diari de l'escola: Avui em aprés que els noms pròpis sempre van amb majústicula...). Abans que les toqui escriure al ordenador ho hauràn d'escriure a un paper, i si no saben alguna paraula com s'escriu tenen l'opció de cercar-ho al diccionari.
7.- RECURSOS:
Fungibles: Llapis, paper, diccionari
No Fungibles: Google Docs i ordenador
8.- TEMPORALITZACIÓ
Aquesta activitat la durem a terme durant tot el curs. A la darrera mitja hora de cada dia.
9.- COM AVALUAM?
Avaluarem a partir de:
- La redacció realitzada dia a dia
- Cada un/a serà puntuat amb un M (Malament), R (Regular), B (Bé) o MB (Molt bé) segons les faltes de ortografia, gramàtica, claretat de redacció etc. Això significarà la pujada o no, de la nota final.
dimecres, 18 de gener del 2012
dimarts, 10 de gener del 2012
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)